Si pjesë e aktiviteteve të vazhdueshme brenda projektit DiLanEdu-WB, punëtoria dhe sesioni i dytë trajnues u organizua me sukses në Banja Luka më 22–23 shtator. Ky aktivitet kishte për qëllim thellimin e kuptimit të pjesëmarrësve mbi ndërveprimin midis mirëqenies dhe teknologjisë në arsimin bashkëkohor, nën temën: “Mirëqenia eudaimonike dhe arsimi i mbështetur nga teknologjia: Koncepte, metoda dhe sfidat e arsimit të së ardhmes.”

Trajnimi u strukturuar rreth disa moduleve kyçe, secili i dizajnuar për të adresuar dimensione të ndryshme të mësimit të përforcuar nga teknologjia dhe mirëqenia e studentëve:

• Përmirësimi hibrid i kompetencave të studentëve: Mësimi i mbështetur nga teknologjia
• Përdorimi i teknologjisë dhe mirëqenia e studentëve
• Teknologjitë e përqendruara te mirëqenia – Një përmbledhje inspiruese e koncepteve dhe kuadrove të suksesshme
• Ilustrimi i studimeve të rastit të teknologjive eudaimonike për qëllime arsimore

Një numër i konsiderueshëm i stafit akademik dhe studentëve nga Fakulteti i Edukimit morën pjesë në këtë sesion trajnimi përmes ndjekjes vizuale/online, duke reflektuar interesin e fortë për avancimin e kompetencave teknologjike dhe zhvillimin holistik të studentëve.