Trajnimi dhe punëtoria e tretë u organizuan në Prishtinë, më 24 dhe 25 tetor. Ky aktivitet u realizua me temën: “Integrimi i aftësive digjitale në mësimdhënien e gjuhës: Mjetet dhe aplikacionet digjitale”.

Ky seminar dyditor është përqendruar në integrimin e aftësive digjitale në mësimdhënien e gjuhës, duke kombinuar bazën teorike me aplikimin praktik. Sesionet prezantojnë konceptet kryesore të alfabetit digjital, pedagogjisë transformuese, si dhe rolin e teknologjive të reja—veçanërisht mjeteve Web 2.0, platformave të tregimit digjital dhe aplikacioneve të mbështetura nga AI—në edukimin modern të gjuhëve.

Pjesëmarrësit eksploruan mënyra për të përafruar kompetencat digjitale të nxënësve me synimet pedagogjike, duke shqyrtuar mjete që mbështesin të katër aftësitë gjuhësore. Përmes punëtorive praktike, ata punuan në mënyrë bashkëpunuese me aplikacione si Padlet, Miro, Kahoot, Quizizz AI, Voicethread, si dhe me asistentë të fuqizuar nga AI, për të hartuar aktivitete afatshkurtra dhe projekte digjitale të përshtatura për kontekstet e tyre të mësimdhënies.

Trajnimi u struktura rreth disa moduleve kryesore, duke përfshirë:
• Kuptimi i alfabetizimit digjital në mësimdhënien e gjuhës: Përshtatja e aftësive dhe mjeteve me nevojat dhe kontekstet e nxënësve
• Pedagogjia transformuese, teknologjitë digjitale, perspektivat e AI dhe kurrikula: Nga teoria në praktikë
• Mjetet digjitale për mësimdhënien e gjuhës: Praktika interaktive dhe të përforcuara nga AI

Një numër i konsiderueshëm anëtarësh të stafit akademik dhe studentësh nga Fakulteti i Edukimit të UIBM morën pjesë në këtë sesion trajnimi përmes përfshirjes vizuale/online, duke reflektuar interesin e lartë për avancimin e kompetencave teknologjike dhe zhvillimin holistik të studentëve.